Här är exempel på hur du kan kombinera grundformerna linjer, struktur, nyanser och former.
UPPGIFT
Din uppgift är att planera och formulera en uppgift där bildelementen linjer, struktur, nyanser, former och färger kombineras.
Ta hjälp av följande rubriker:
- Tema
- Tekniker
- Verktyg
- Material
- En skiss över det tänkta resultatet
När planeringen är klar och godkänd kan du starta arbetet med själva uppgiften.
Under arbetets gång
- Anteckna hur du tänker kring olika handlingsalternativ som ska leda arbetet framåt och hur det går under arbetsprocessen med de olika momenten i uppgiften. Gör detta med jämna mellanrum. Minst en gång per lektion. Dokumentera även genom att fotografera din progression och utveckling.
- När du är helt klar gör du en självbedömning.
- Ta del av klasskamraternas arbeten. Du har i uppgift att göra en kamratbedömning på klasskamraternas arbeten. Detta sker i form av 2 stars and 1 wish i skriftlig version.
- Efter kamratbedömningarna går du igenom din uppgift igen.
- Skicka in din självbedömning och dokumentation.
Självbedömning
- Beskriv vad du gjorde
- Vad var viktigt med den här uppgiften?
- När har du använt dig av den här kunskapen tidigare?
- Hur och när skulle du kunna använda dig av denna kunskap igen?
- Använde du en rutin när du jobbade med det här projektet? Finns det ett mönster i hur du arbetar med bilduppgifter?
- 2 stars and 1 wish – Beskriva två saker som du är nöjd med och en sak som du vill utveckla/förändra om du kunde
- Om du hade tid, pengar och resurser vad hade du gjort som nästa steg ?
Kamratbedömning
2 stars and 1 wish. Skriv ner två saker som du tycker att kompisen gjort bra och som du gillar med hens bild, lämna även en önskan för fortsatt utveckling av bilden.
Mrs Romlins undervisningstankar 